1999-ben kezdtem pedagógusi pályámat rajz, majd történelem szakos tanárként, de az utóbbi években volt alkalmam órát tartani az alsó tagozatos korosztálynak is. Munkám során igyekeztem folyamatosan alkalmazkodni az adott korcsoport sajátosságaihoz, és úgy kialakítani a módszertanomat, hogy igazodjon a gyermekek egyéni adottságaihoz, elvárásaihoz. Ennek megfelelően törekszem a folyamatos megújulásra, új témák, technikák
és módszerek bevezetésére annak érdekében, hogy gyorsan változó világunkban fenn tudjam tartani a gyerekek érdeklődését, motivációját. Rajz órákon a tanulók lehetőséget kapnak, hogy érdeklődésüknek, képességeiknek megfelelően haladjanak és mindenki saját magához mérten érjen el sikereket. Munkám során igyekszem felhasználni a digitális
eszközök adta lehetőségeket, legyen szó egy tananyag demonstrálásáról, vagy a gyerekek szabad anyaggyűjtéséről.

A pedagógiai tevékenység kiegészítéseképpen sokféle típusú dekorációs munkában vettem részt a tervezés fázisától a kivitelezésig, beleértve a logók, kiadványok, díszletek és hátterek készítését, de számos műsor koreografálásában is szerepet vállaltam. Legfőbb célom olyan légkört teremteni a tanórákon, hogy minden gyermek – függetlenül
egyéni képességeitől – találjon lehetőséget az önkifejezésre, a rajz óra biztosítsa számukra azt a közeget, ahol saját világukat megjeleníthetik, én pedig ehhez csak eszközöket biztosítok és némi iránymutatást adok.