Iskolánkban arra törekszünk, hogy intézményünk békét, biztonságot adó hely legyen, ahol a zene, a művészetek és a hit ereje segíti a gyerekek kreativitásának kibontakozását. Tantestületünk minden pedagógusa elhivatott oktató-nevelő munkájával hozzájárul ahhoz, hogy tanítványaink elégedett, optimista, sikeres és boldog, Istenben hívő emberekké váljanak és a társadalom értékes tagjai legyenek.
A nevelőtestület azonosul a következő, a napi munkában megvalósuló gondolattal: Nevelni csak azt lehet, akit ismerünk, és jól csak az nevelhet, aki a gyermekben nemcsak tanulót lát, hanem meglátja a maga kisebb-nagyobb problémáival küszködő, sokszor egymásnak ellentmondó tulajdonságokkal rendelkező, alakuló embert is, akinek emberi méltóságát mindem körülmények között tiszteletben tartja.
Törvényi rendelkezés:

Az 1997. évi XXXI. törvény rendelkezik a gyermekek védelméről, valamint a gyámügyi igazgatásról. A törvény 14. § 1. pontja fejti ki, hogy mit nevezünk gyermekvédelemnek:
„A gyermekek védelme a gyermek családban történő nevelkedésének elősegítésére, veszélyeztetettségének megelőzésére és megszüntetésére, valamint a szülői vagy más hozzátartozói gondoskodásból kikerülő gyermekhelyettesítő védelmének biztosítására irányuló tevékenység”.
Gyermekvédelem megvalósulása intézményünkben:
A gyermekek védelmének, segítésének, nevelésének lényeges része az együttműködés mindazok részéről, akikre ez a nagyszerű feladat rábízatott. Nevelni és segíteni többféle irányból szükséges, fizikailag, szellemileg, lelkileg egyaránt. Iskolánkban minden pedagógus közreműködik a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a tanulók fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében.
Iskolánkban egy szakmai team, a gyermekvédelmi-mentálhigiénés csoport segíti a konkrét gyermekvédelmi programok megvalósulását. Ezen feladatok összefogására az igazgatónő Mázás Orsolya Marianna nővér, hitéleti igazgatóhelyettest jelölte ki, akinek a feladata összefogása és a tantestület tagjaival való együttműködés koordinálása és a havonta ülésező csoport szakmai vezetése.
A csoport működésének két kiemelkedő területe:
I. A keresztény értékrenden, spiritualitáson alapuló személyiség- és közösségfejlesztés Életvezetés Program keretében valósul meg, amely tartalmát 1 -8. évfolyamra lebontva hittanórák, dráma- és tánc órák, könyvtári foglalkozások és osztályfőnöki órák keretében valósítjuk meg.
II. A konfliktusok konstruktív, kooperatív megoldása Ennek érdekében tanáraink törekszenek a nyílt kommunikációra és a partneri viszony  kialakítására. A tantestület tagjai különböző szinteken és szerepben vesznek részt ebben a folyamatban.

A gyermek fejlődését veszélyeztető okok megszüntetésének érdekében intézményünk együttműködik a területileg illetékes Intézményekkel:
– Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgálattal
– a Nevelési Tanácsadóval és Logopédiával
– az Önkormányzattal
– a Gyermekorvossal
– a Védőnői Szolgálattal
– a Csongrád Megyei Kormányhivatal Hódmezővásárhelyi Járási Hivatallal

Gyermekvédelmi dokumentumaink:

• Életvezetés program
• Gyermekvédelmi protokoll
• Gyermekvédelmi stratégia